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最美乡村女教师——晁萍

发布时间:2014-07-16 17:06:51    浏览:

赵洪江

    扎根希望的土地

    1997年,晁萍师范毕业后,成为了一名乡村小学语文教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有良好的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任教师这一太阳底下最光辉的职业。为了做好教师这项神圣的工作,晁萍始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验。为了求得鲜活的教学经验,她充分利用现代网络,刻苦学习教育教学知识,正是凭着这种勤奋好学的精神,教育教学水平,教育教学能力,教学质量和成绩逐年提高。在17年的教学中,晁萍所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列前茅。由于教学工作突出,她多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。

    播撒爱心的种子

    她的班级里有一个叫小鹏的小男孩,单亲家庭,又是留守儿童,经常不遵守纪律,上课注意力不集中,不完成作业,学习成绩越来越差,导致恶性循环,没有了学习兴趣。晁萍主动担任了他的“代理家长”,在生活上细心照顾,学习上悉心指导,心理上耐心引导,做孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。在晁萍的关怀和帮助下,渐渐的,小鹏开始喜欢和晁萍接近了,更喜欢语文课。慢慢地,学习成绩也提高了许多。期末考试,语文、数学成绩都是班级前几名。在她的班级有许多学生,因家远并且父母皆在外打工,一周才能回一次家,平时就寄宿在别人家里。她看到这种情况多次自己掏钱买菜做些好吃的给这些寄宿学生增加营养。付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报。同学们都认为她既是值得依赖的好老师,又是知心的好朋友。

    收获成功的喜悦

    晁萍不断进行教学反思、总结教学经验,先后撰写了多篇教学设计、教学论文,并在省、市、县论文比赛中获奖或发表,其撰写的论文《让学生喜欢口语交际》于2013年2月发表在《课外阅读》期刊,《阅读教学中的“四读”》于2013年2月发表在《新课程学习》期刊,《对构建高效小学语文课堂的若干思考》于2013年7月发表在《课外语文》期刊,《小学语文自主学习模式构建中师生冲突化解策略》于2013年10月发表在《新课程导学》期刊,2012年获县小学语文青年教师基本功大赛一等奖。
    几年来,她的文学修养和写作水平也有了很大的提高,先后在《中国少年报》、《江苏教育报》、《德育报》、《关心下一代周报》、《淮安教育》等多家报刊杂志发表作品,不断扩大了学校的知名度和美誉度。
    “教育工作任重而道远,我坚持多一丝耐心,多一份爱心,多一些理解,多一点鼓励。看着那天真稚气的笑脸,帮助他们收获知识,对我来说就是一种特别的享受。”晁萍诚恳地说。